sábado, 28 de enero de 2012

ANALOGÍAS

Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones.

Su significado etimológico es “conformidad de razones” , lo cual se interpreta como la correspondencia o similitud existente entre seres, objetos, fenómenos conceptos distintos, debido a que poseen algunas cualidades comunes.

PAUTAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ANALOGIAS:

Identificar la relación principal del par base
Determinar el orden de los términos
Identificar la relación secundaria
Formular una oración con las palabras de la base de forma coherente y aplicar la misma oración a las demás alternativas.
Identificar la alternativa correcta y marcar.

CLASES DE ANALOGÍAS

1) SIMÉTRICAS
2) ASIMÉTRICAS

ANALOGIAS SIMÉTRICAS
El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.

A) ANALOGÍAS DE SINONIMIA

Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo.

Ej.:

Sereno: Ecuánime
Aval: Garantía
Veraz: Sincero
Adorno: Atavío
B) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD

Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.

Ej.:

Violín: Arco
Martillo: Cincel
Sueño: Dormir
Hambre: Comer
Escoba: Recogedor
Tampón: Sello
C) ANALOGÍAS COGENERICAS

El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.

Ej.:

Largato: Iguana
Ensayo: Cuento
Oro: Plata
Caoba: Cedro
Mercurio: Venus
Radio: Fémur

2. ANALOGÍAS ASIMETRICAS
El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.

A) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS

Presentan en la base términos opuestos.

Ej:

- Bueno: Malo
- Apto: Incapaz
- Sincero: Mendaz
- Atardecer: Amanecer
B) ANALOGÍAS DE INTENSIDAD

Cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra.

Ej.:

- Abominación: Antipatía
-Aprecio: adoración
- Rojo: Rosado
- Llama: Incendio
-Terror: Miedo
- Malo: Pésimo
C) ANALOGÍA INCLUSIVA:

Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad – componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos. A partir de esta distinción se dividen en:

a) Género – Especie
b) Todo – Parte
c) Conjunto – Elemento
d) Continente - Contenido
C. 1) ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE - GÉNERO

Se tiene dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.

Ej.:

Género: Especie

- Primate: Madrid
- Félido : León
- Ave: Paloma
Especie: Genero

- Ballena: Cetáceo
- Carbón: Combustible
- Yen: Moneda
C.2) ANALOGÍA DE TODO- PARTE / PARTE TODO

Uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte) o bien una parte constitutiva (parte – todo).

Ej.: TODO: PARTE

- Silla : Respaldar
- Casa : Dormitorio
PARTE: TODO

- Tímpano: oído
- Cusco - Perú
C.3) ANALOGÍA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)

Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de individualidades forma el colectivo.

Ej.:

- Recua: Mula
- Perro: Muta
- Bandada: Ave
- Sacerdote: Clero
- Piara: Cerdo
 

C.4) ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO

Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.

Ej.:

- Vino: Odre
- Gas: Balón
D) ANALOGÍA POR UBICACIÓN

Se hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento procesamiento o colocación de un agente o un objeto.

Ej.:

- Auto: garaje
- Avión: Hangar
E) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO

Uno de los términos permite que se desencadene el otro.

Ej.:

- Terremoto: Destrucción
- Calor: Dilatación
- Chispa: Incendio
- Virus: Enfermedad

F) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD

Se refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio.

Ej.:

- Noviazgo: Matrimonio
- Miércoles: Jueves
- Trabajo: Descanso
- Neoclasicismo: Romanticismo
- Bachiller: Licenciado
- Adultez: Senectud
G) ANALOGÍA POR FUNCIÓN

Como función, se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto.

Ej.:

- Chofer: Conducir
- Cuchillo: Cortar
- Abogado: Defensa
- Linterna: Iluminar

H) ANALOGÍA POR RECÍPROCIDAD

Se caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro; es decir; uno es condición de existencia de otro.

Ej.:

- Trampero: Trampa
- Predador: Presa

I) ANALOGÍA POR EL PRODUCTO

Pone énfasis en el agente que produce y el producto final. También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima o con la materia transformada.

Ej.:

- Sastre: Terno
- Torno: engranaje
- Zapatero: Zapato
- Algodón: Tejido
- Legislador: Ley
- Petróleo: Gasolina

J) ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO

Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.

Ej.:

- Profesor: Tiza
- Químico: Probeta
- Cirujano: Bisturí





H) ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICA

Uno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro.

Ej.:

- Sol: brillo
- Hipérbole: Exageración
- Azúcar: dulce
- Diseñador: Creatividad
  1. UNITARIA:

Es la más elemental de las analogías donde la premisa como las alternativas sólo tiene una palabra

Ej:

CAMOTE

a) Fritura
b) Raíz  
c) Papa
d) Puré
e) Pera
2. DE DOS TERMINOS:

Presenta dos palabras en la base y dos en las alternativas es de tipo Tradicional.

Ej:

DORMITORIO: CASA

a) Maletera : Automóvil
b) Bombero : Uniforme
c) Pantalón : Correa
d) Botella : Pico
e) Pared : Ladrillo

3) DOBLES:

Formada por cuatro términos.

Ej.:

ARBOL :........................................ : ....................................: MOSCA

a) Hojas : Araña
b) Hortaliza : Patas
c) Roble: Gusano
d) Raíz: Polen
e) Eucalipto : Insecto 

sábado, 7 de enero de 2012

CLASIFICACIÓN DE LA ANIMALES

INVERTEBRADOS
PORÍFEROS O ESPONJAS
Las esponjas son animales más simples que existe: no tienen tejidos especializados ni órganos.
-          Su cuerpo tiene numerosos poros y conductos por donde circula el agua.
-          Son acuáticos y no pueden moverse por sui solas. Viven fijas pegadas a las rocas.
CELENTÉREOS
Los celentéreos son invertebrados acuáticos más complejos, pues sus células forman tejidos.
-          Su cuerpo es translúcido que cumple las funciones de boca y de ano.
-          Tienen tentáculos alrededor de su boca que les sirven para atrapar a sus presas. Todos son carnívoros.
-          Pueden adoptar la forma de pólipos o de medusas.
En los tentáculos de todos los celentéreos hay células que producen un líquido venenoso con el que paralizan a sus presas.
GUSANOS
Tienen un cuerpo alargado y blando y que se mueven estirándose y encogiéndose. Tienen una piel desnuda y húmeda y respira a través de ella.
Los principales tipos de gusanos  son los siguientes:
-          Platelmintos: Son gusanos de cuerpo plano con forma de cinta. Tienen un tubo digestivo incompleto, con boca pero sin ano.
Los platelmintos más conocidos son la tenía y la lanaria.
-          Nematodos: son gusanos de cuerpo cilíndrico y no segmentado. Tienen el sistema digestivo completo, con boca situada en la parte anterior y el ano en la parte posterior.
Son los gusanos más numerosos. Los más comunes son los lombrices intestinales, los oxiuros y la triquina.
-          Anélidos: Son gusanos de cuerpo anillado, con órganos y sistemas más desarrollados.
-          La mayoría de los anélidos son acuáticos, pero el que nos resulta más familiar es la lombriz de tierra.
EQUINODERMOS
Los equinodermos son invertebrados exclusivamente marinos, como las estrellas de mar y los erizos.
-          Tienen un esqueleto externo formado por placas calcáreas y espinas o púas de defensivas.
-          Su cuerpo tienen simetría radial y está debidamente en cinco partes o brazos iguales.
-          Se desplazan utilizando un sistema que no posee ningún otro grupo de animales: el sistema ambulacral.
MOLUSCOS
-          Tienen el cuerpo blando, en el que siempre se distinguen un pie musculoso y una cavidad visceral.
-          Muchos de ellos tienen un concha que se pueden tener un o dos valvas.
-          Su sistema digestivo es muy desarrollado.
-          Se reproducen por huevo y muchas especies son hermafroditas.
-          La mayoría son acuáticos. El caracol de jardín y la y la babosa son algunos de los pocos terrestres.
ARTRÓPODOS
Su nombre significa “pies articulados”.
-          Poseen un esqueleto externo o caparazón formado por piezas unidas entre s, como si fuese una armadura, el caparazón está formado por una sustancia dura llamada quitina.
-          El cuerpo está divida en segmentos: cabeza tórax y abdomen o cefalotórax y abdomen.
Los artrópodos se clasifican en: Arácnidos, Crustáceos, miriápodos e insectos.
Arácnidos
Pertenecen a este grupo las arañas, los escorpiones y los caraos.
Tienen cuatro pares de patas y el cuerpo dividido en dos partes cefalotórax (cabeza y tórax unidos) y abdomen.
Crustáceos 
El cuerpo de los crustáceos está dividido en cefalotórax y abdomen. Poseen cinco o más partes de patas; en algunos el primero de ellos se trasforma en pinzas, presenta dos pares de antenas sectoriales.
Los más conocidos son los cangrejeros, langostas, camarones y langostinos.
Miriápodos
La palabra significa “muchos pies”. Son animales terrestres de cuerpo alagado y segmentado y con numerosas patas.

Insectos
Su cuerpo está divido en cabeza, tórax y abdomen y poseen tres pares d4cpatas. Muchos tienen dos pares de alas.
Tienen un par de ojos compuestos y un par de antemas cumple las funciones olfativas y táctiles.
Respiran por tráqueas.
LOS VERTEBRADOS
PECES
Los peces son vertebrados acuáticos. Algunos viven en agua salada y otros en agua dulce.
-          Sus extremidades están transformadas en aletas que ayudan al pez a nadar.
-          Su piel está recubierta por escamas
-          Respiran a través de branquias.
-          Son ovíparos. Tienen fecundación externa, es decir, los machos y las hembras vierten los espermatozoides y los óvulos al agua y allí se fecundan.
LOS ANFIBIOS
Los anfibios son vertebrados que son adaptados tanto a la vida acuática como la terrestre.
-          Su piel es delgada, lisa y desnuda, con glándulas mucosas que se mantienen siempre húmedas. En algunos, la piel tienen glándulas venenosas para defenderlos de sus enemigos.
-          Respiran fundamentalmente a través de la piel. También respiran por pulmones.
-          Dependen del agua para su reproducción. La fecundación es externa.
-          Son carnívoros
Los anfibios se clasifican en:
-          Anfibios sin cola: (anuros), como las ranas y los sapos.
-          Anfibias con cola: como las salamandras y tritones.
LOS REPTILES
-          Su piel está cubierta de escamas.
-          Respiran por pulmones.


-          Algunos tienen cuatro patas provistas de garras. Como sus patas son cortas, se desplazan reptando.
-          Todos los reptiles son ovíparos. Ponen huevos fura del agua, porque tienen cascara para resistir la desecación.
-          La unión de espermatozoide y el ovulo se realiza dentro del cuerpo de la hembra, tienen fecundación interna.
Los reptiles se clasifican en cuatro grupos:
-          Saurios: lagartos, lagartijas, camaleones e iguanas. Tienen un acola larga.
-          Cocodrilidos: cocodrilos y caimanes. A pesar de su vida acuática, respiran por pulmones.
-           Quelonios: tortugas. Tienen el cuerpo protegido por un caparazón.
-          Ofidios: serpientes. Carecen de patas y algunas tienen dientes agudos, c0on glándulas venenosas.
AVES
-          Su cuerpo está cubierto de plumas.
-          Las extremidades anteriores están transformadas en alas.
-          Respiran por los pulmones.
-          La boca termina en un poco córneo sin dientes.
-          Se reproducen por huevos. Las aves hacen nidos para encubar los huevos y cuidar sus crías.
LOS MAMÍFEROS
-          Poseen varios pares de glándulas mamarias. En las hembras estas glándulas producen leche para alimentar a sus crías.
-          Respiran por pulmones.
-          La mayoría tienen el cuero cubierto de pelos.
-          Son vivíparos. 

JOSÉ QUIÑONES GONZALES


Es un héroe de la aviación peruana. Sus padres fueron José María Quiñones Arízola y María Juana Rosa Gonzáles. Aprendió sus primeras letras en la escuela de educación inicial que administraban las hermanas Elvira, Delia y Esperanza Bulnes.
La primaria la concluyó en el Colegio Nacional San José en Chiclayo. En este colegio su director, Karl Weiss, impulsó la actividad del vuelo en planeador a la cual Quiñones se aficionó junto con otros compañeros. En 1928, por decisión de sus padres, Quiñones se traslada a Lima e inicia su instrucción secundaria en el Colegio Sagrados Corazones Recoleta, hasta el segundo año. Los años restantes los termina en el Colegio Nacional Nuestra Señora de Guadalupe.
En el conflicto con la República del Ecuador, el 23 de Julio de 1941: El Teniente FAP José Quiñones González; cumplió heroicamente con abnegación, desprendimiento y sacrificio de su vida. Por ello la Aviación Militar del Perú, rinde homenaje al Cap.FAP José Quiñones Gonzáles considerándolo su héroe representativo y es la Ley del 10 de Mayo de 1996 que lo declara Héroe Nacional por su acto heroico y asimismo que en cada 23 de Julio se conmemore el aniversario de su heroico sacrificio, y además considera es el DÍA DE LA AVIACIÓN MILITAR DEL PERÚ.

JAVIER PÉREZ DE CUELLAR


Javier Pérez de Cuéllar Guerra nació en Lima, el 19 de enero de 1920. Estudió en el Colegio San Agustín de Lima. Ingresó a la Pontificia Universidad Católica del Perú para seguir estudios de Derecho, graduándose en derecho.
Casado en primeras nupcias con la ciudadana francesa Yvette Roberts, de cuyo matrimonio tuvieron dos hijos, Francisco (nacido en 1947, en París) y Águeda Cristina (nacida en 1955, en Londres). Está casado actualmente con la ciudadana peruana Marcela Temple Seminario, de quien no ha tenido descendencia.
Principales premios
-  Four Freedom Award, Ámsterdam, Países bajos, 18 de junio de 1992.
-  Premio Athina Onassis man and Mankindo, Atenas, 5 de abril de 1991
-  En octubre de 1987, recibió el Premio Príncipe de Asturias por promover la cooperación Iberoamericana.
-  En enero de 1989 recibió el Premio Olof Palme de Entendimiento Internacional y Seguridad Común de manos del Fondo Conmemorativo Olof Palme.
-  En febrero de 1989, recibió el Premio Jawaharlal Nehru de entendimiento Internacional.
-  Man for Peace Award, 1988, Conjuntamente con Peace Foundation, 25 de octubre de 1988
-  International Peace Award, 1986, International Association of University Presidents.
-  Great World Peace Award, 1984

MARIO VARGAS LLOSA


Jorge Mario Pedro Vargas Llosa (Arequipa, Perú, 28 de marzo de 1936), marqués de Vargas Llosa, más conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor en lengua española, uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos. Peruano de nacimiento, cuenta también con la nacionalidad española, que obtuvo en 1993. Su obra ha cosechado numerosos premios, entre los que destacan el Nobel de Literatura en 2010, «por su cartografía de las estructuras del poder y sus imágenes mordaces de la resistencia del individuo, su rebelión y su derrota»; el Premio Cervantes (1994) y el Premio Príncipe de Asturias de las Letras (1986), entre otros. Al igual que otros autores latinoamericanos, ha participado en política, siendo defensor de las ideas liberales. Fue candidato a la presidencia del Perú en 1990 por la coalición política de centroderecha Frente Democrático.
Entre las más importantes distinciones que ha recibido, sólo entre las concedidas a la literatura en lengua española, figuran el premio Rómulo Gallegos (1967); el Príncipe de Asturias (1986), compartido con Rafael Lapesa el Planeta (1993), con la novela Lituma en los Andes y el Cervantes (1994).
Nacionalizado español en 1993, Mario Vargas Llosa suma desde enero de 1996 su actividad como escritor plural a la de académico de la Lengua. 

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

DEFINICIÓN:
 Los medios de comunicación permiten a los hombres expresar sus pensamientos, sus  sentimientos, su opinión, buscando la comprensión reciproca.
El lenguaje oral es el medio mas utilizado por el hombre. Con el transcurso del tiempo se creo la escritura, con la que se acrecentó la comunicación.
La comunicación escrita tiene, en la actualidad, su máxima expresión en los periódicos y revistas, que llevan el mensaje escrito a todas las personas, sin distinción. Este medio se ha perfeccionado gracias al desarrollo de la industria grafica.


2. PRINCIPALES MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

 En el siglo pasado y en el presente se han diseñado nuevos medios de comunicación como  son La telegrafía la radiocomunicación, la telefonía, el telefax y el Internet que se ha venido perfeccionando en las ultimas décadas, habiéndose experimentado una revolución en las telecomunicaciones.


A. LOS PERIÓDICOS Y LAS REVISTAS

Los periódicos y las revistas son medios de comunicación impresos, que se publican a intervalos de tiempos fijos. Se utilizan para difundir las noticias y los acontecimientos. El periódico más conocido y de mayo difusión es el tipo diario, que se edita todos los días y se pone en circulación a la misma hora.
Las revistas salen en periodos más largos, es decir, cada ocho días, cada quince días, o cada mes. Estos medios de comunicación se encuentran a alcance de todas las personas.
Los diarios y las revistas son preparados por un equipo de periodistas que laboran bajo la orientación de un director y de un jefe de redacción.
La sección más importante del periódico es la página editorial, desde donde el cuerpo directivo orienta a la opinión publica con los comentarios y criticas sobre los diferentes problemas que son de interés público.




B. EL TELÉGRAFO

 El telégrafo es un sistema de comunicación a distancia, basado en la transmisión de caracteres gráficos.
Esto fue posible gracias al descubrimiento de la energía eléctrica. Utiliza el alfabeto telegráfico, siendo el más importante el alfabeto Morse, en un conjunto de puntos y rayas.
Samuel Morse, pintor norteamericano, fue el inventor del telégrafo, iniciando con este una nueva era en el campo de las comunicaciones mundiales.
Los primeros equipos eléctricos para transmisión telegráfica fueron inventados por el estadounidense Samuel F. B. Morse en 1836, y al año siguiente por el físico inglés Charles Wheatstone en colaboración con el ingeniero sir William F. Cooke. El código básico, llamado código Morse, transmitía mensajes mediante impulsos eléctricos que circulaban por un único cable.
El aparato de Morse, que emitió el primer telegrama público en 1844, tenía forma de conmutador eléctrico. Mediante la presión de los dedos, permitía el paso de la corriente durante un lapso determinado y a continuación la anulaba. El receptor Morse original disponía de un puntero controlado electromagnéticamente que dibujaba trazos en una cinta de papel que giraba sobre un cilindro.
Los trazos tenían una longitud dependiente de la duración de la corriente eléctrica que circulaba por los cables del electroimán y presentaban el aspecto de puntos y rayas.
Dado que la telegrafía resultaba demasiado costosa para poder implantarla con carácter universal, se desarrollaron diferentes métodos para enviar varios mensajes simultáneamente por una misma línea.
En la telegrafía dúplex, el primer avance de este tipo, se puede transmitir un mensaje simultáneo en ambos sentidos entre dos estaciones. En la telegrafía cuádruplex, inventada en 1874 por Thomas Edison, se transmitían dos mensajes simultáneamente en cada sentido. En 1915 se implantó la telegrafía múltiple que permitía el envío simultáneo de ocho o más mensajes.
Ésta y la aparición de las máquinas de teletipo, a mediados de la década de 1920, hicieron que se fuera abandonando progresivamente el sistema telegráfico manual de Morse de claves y que se sustituyera por métodos alámbricos e inalámbricos de transmisión por ondas


C. EL TELÉFONO

 El teléfono es un sistema de comunicación a distancia (telecomunicación), que transmite la voz y permite conversar a dos personas. Utilizando frecuencias superiores al rango de voz, que va desde los 4.000 hasta varios millones de ciclos por segundo, o hercios, se pueden transmitir simultáneamente hasta 13.200 llamadas telefónicas por una misma conducción (cable coaxial, cable submarino, microondas).

Las técnicas de telefonía por onda portadora también se utilizan para enviar mensajes telefónicos a través de las líneas normales de distribución sin interferir con el servicio ordinario.

El sistema telefónico consta: del micrófono o aparato desde el cual se habla; la vía de transmisión o línea y el auricular o receptor, a través del cual la otra persona escucha el mensaje. En el intermedio se encuentra la central, donde se realiza la interconexión entre el abonado que llama y el abonado llamado.

El teléfono fue inventado en 1876 por Alejandro Graham Bell, inventor norteamericano.

Los teléfonos antiguos usaban un único dispositivo como transmisor y receptor. Sus componentes básicos eran un imán permanente con un cable enrollado que lo convertía en electroimán y un fino diafragma de tela y metal sometido a la fuerza de atracción del imán. La fuerza de la voz, encuentra ondas de sonido, provocaba un movimiento del diafragma, que a su vez generaba una minúscula corriente alterna en los cables del electroimán. Estos equipos eran capaces de reproducir la voz, aunque tan débilmente que eran poco más que un juguete.
La invención del transmisor telefónico de carbono por Emile Berliner constituye la clave en la aparición del teléfono útil. Consta de unos gránulos de carbono colocados entre unas láminas metálicas denominadas electrodos, una de las cuales es el diafragma, que transmite variaciones de presión a dichos gránulos. Los electrodos conducen la electricidad que circula a través del carbono. Las variaciones de presión originan a su vez una variación de la resistencia eléctrica del carbono.

 A través de la línea se aplica una corriente continua a los electrodos, y la corriente continua resultante también varía. La fluctuación de dicha corriente a través del transmisor de carbono se traduce en una mayor potencia que la inherente a la onda sonora original.

Este efecto se denomina amplificación, y tiene una importancia crucial, pues hasta entonces un transmisor electromagnético sólo era capaz de convertir energía, y siempre producía una energía eléctrica menor que la que contiene la onda sonora.


D. LA RADIO

La radio nos permite escuchar mensajes y música que se propagan a través de las ondas, emitidos desde un transmisor y captados por los receptores en cualquier lugar de la Tierra.

El invento de Marconi fue perfeccionado entre 1896 y 1920, año en que fue irradiado el primer programa (23 de febrero de 1920) a través de 2 400 Km. de distancia.

La radiotelefonía es el medio de comunicación mas difundido del mundo. Se escuchan los mensajes radiotelefónicos en los lugares mas apartados de la Tierra. La radio difunde noticias y música, mensajes comerciales y educativos.

Las ondas de radio se utilizan no sólo en la radiodifusión, sino también en la telegrafía inalámbrica, la transmisión por teléfono, la televisión, el radar, los sistemas de navegación y la comunicación espacial. En la atmósfera, las características físicas del aire ocasionan pequeñas variaciones en el movimiento ondulatorio, que originan errores en los sistemas de comunicación radiofónica como el radar. Además, las tormentas o las perturbaciones eléctricas provocan fenómenos anormales en la propagación de las ondas de radio.

Los sistemas normales de radiocomunicación constan de dos componentes básicos, el transmisor y el receptor.

El primero genera oscilaciones eléctricas con una frecuencia de radio denominada frecuencia portadora. Se puede amplificar la amplitud o la propia frecuencia para variar la onda portadora. Una señal modulada en amplitud se compone de la frecuencia portadora y dos bandas laterales producto de la modulación.

La frecuencia modulada (FM) produce más de un par de bandas laterales para cada frecuencia de modulación, gracias a lo cual son posibles las complejas variaciones que se emiten en forma de voz o cualquier otro sonido en la radiodifusión, y en las alteraciones de luz y oscuridad en las emisiones televisivas.
E. LA TELEVISIÓN

La televisión es un sistema de comunicación que nos permite ver y oír lo que ocurre lejos. Mediante este medio se propagan las imágenes y el sonido. La televisión significa (ver lejos). No fue inventada por una sola persona, sino que es el resultado de muchos descubrimientos en los campos de la electricidad, el electromagnetismo y la electrónica.

Los editoriales de los periódicos y revistas ejercieron gran influencia sobre la opinión pública, aunque no tanto como la habilidad de algunos editores para canalizar la atención del público hacia los problemas sociales o la corrupción política.

La fotolitografía corriente se caracteriza por la división de la imagen en una enorme cantidad de puntos pequeños luminosos u oscuros. La transmisión facsímil (fax), sistema de transmisión eléctrica de fotografías, dibujos o elementos impresos, también se basa en esta subdivisión en puntos. En ambos casos, los puntos son tan pequeños y tan numerosos que la imagen aparece al ojo del observador como un todo integrado. Las imágenes de televisión están formadas análogamente por un esquema de elementos tonales que configuran una imagen completa. Sin embargo, a diferencia de los puntos de un grabado o de la transmisión facsímil, que aparecen simultáneamente en la superficie del papel, los diferentes elementos tonales de la imagen de televisión aparecen en la superficie de proyección uno tras otro en una secuencia temporal; forman la imagen porque la persistencia de la visión los combina para formar una imagen completa.


F. EL CORREO

El correo es el servicio destinado a transportar y distribuir la correspondencia en todo el país y el mundo, de acuerdo a un convenio internacional, previo al pago de una tasa que se ajusta periódicamente.

El servicio de correo es administrado por empresas privadas diversas.

Sus funciones consisten en la administración, clarificación, curso, transporte y distribución de cartas y paquetes; así como los servicios de telegramas, giros y télex postal y telegráfico y la emisión

Los orígenes del correo (o servicio postal) se remontan a los tiempos del Imperio Medio en Egipto, pero su precedente institucional más significativo fue el cursus publicus, creado por el emperador Augusto para asegurar la efectividad en el porte de mensajes por todos los territorios del Imperio romano. Durante la edad media, los reyes, los grandes señores feudales y las instituciones religiosas dispusieron de sus propias organizaciones postales.

En 1718, bajo el reinado de Felipe V, se organizó en España el correo como servicio oficial, pero fue en el siglo XIX cuando adoptó su actual estructura. Todo comenzó al aumentar las expediciones entre Madrid, la capital, y las principales ciudades españolas.


G. EL INTERNET

Internet, interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red.

El término suele referirse a una interconexión en particular, de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranets, generalmente para el uso de una única organización, que obedecen a la misma filosofía de interconexión.

Internet es un conjunto de redes locales conectadas entre sí a través de una computadora especial por cada red, conocida como gateway o puerta. Las interconexiones entre gateways se efectúan a través de diversas vías de comunicación, entre las que figuran líneas telefónicas, fibras ópticas y enlaces por radio.

Pueden añadirse redes adicionales conectando nuevas puertas. La información que se debe enviar a una máquina remota se etiqueta con la dirección computerizada de dicha máquina.

Los distintos tipos de servicio proporcionados por Internet utilizan diferentes formatos de dirección. Uno de los formatos se conoce como decimal con puntos, por ejemplo 123.45.67.89.

Otro formato describe el nombre del ordenador de destino y otras informaciones para el enrutamiento, por ejemplo “mayor.dia.fi.upm.es”. Las redes situadas fuera de Estados Unidos utilizan sufijos que indican el país, por ejemplo (.es) para España o (.ar) para Argentina. Dentro de Estados Unidos, el sufijo anterior especifica el tipo de organización a que pertenece la red informática en cuestión, que por ejemplo puede ser una institución educativa (.edu), un centro militar (.mil), una oficina del Gobierno (.gov) o una organización sin ánimo de lucro (.org).

Una vez direccionada, la información sale de su red de origen a través de la puerta. De allí es encaminada de puerta en puerta hasta que llega a la red local que contiene la máquina de destino. Internet no tiene un control central, es decir, no existe ningún ordenador individual que dirija el flujo de información. Esto diferencia a Internet y a los sistemas de redes semejantes de otros tipos de servicios informáticos de red como CompuServe, America Online o Microsoft Network.